افروغ: با علوم انسانی برخورد شکلی نکنیم/کمیت‌گرایی مانع رشد علمی است

عماد افروغ با انتقاد از برخوردهای شتاب‌زده و کمیت‌گرایانه با علوم انسانی، تأکید کرد که بازنگری در رشته‌های علوم انسانی باید بر پایه معرفت‌شناسی صحیح و متناسب با شرایط فرهنگی و تاریخی ایران انجام شود.

عماد افروغ با انتقاد از برخوردهای شتاب‌زده و کمیت‌گرایانه با علوم انسانی، تأکید کرد که بازنگری در رشته‌های علوم انسانی باید بر پایه معرفت‌شناسی صحیح و متناسب با شرایط فرهنگی و تاریخی ایران انجام شود.
عماد افروغ، استاد دانشگاه و رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس هفتم، در گفت‌وگو با خبرگزاری مهر درباره تصمیم وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر اینکه گسترش ۱۲ رشته علوم انسانی منوط به بازنگری در این رشته‌ها شود، اظهار کرد: از یک طرف خوشحالم که مقوله علوم انسانی دوباره مطرح شده و از طرف دیگر نگرانم که با این موضوع برخوردی احساسی و شتاب‌زده صورت گیرد.
وی که در هفدهمین جشنواره و نمایشگاه بین‌المللی مطبوعات و خبرگزاری‌ها و در غرفه خبرگزاری مهر حضور یافته بود، افزود: شناختی که از شیوه پرداختن به مسائل علوم انسانی در گذشته دارم این است که گاهی موجی در این زمینه شکل می‌گیرد و پس از مدتی فروکش می‌کند. امیدوارم تصمیم جدید درباره ۱۲ رشته علوم انسانی از همان جنس نباشد.
افروغ با بیان اینکه از جزئیات و کیفیت تصمیم اعلام‌شده اطلاع دقیقی ندارد، گفت: نمی‌دانم چه اتفاقی در حال رخ دادن است، اما آنچه برای بسیاری در حد نگرانی است، برای من یک واقعیت است و آن اینکه متأسفانه نوع مواجهه با رهنمودهای مقام معظم رهبری غالباً کمیت‌گرایانه است؛ یعنی به سرعت تلاش می‌شود نتیجه کار در قالب عدد، رقم، گزارش و بولتن ارائه شود.
این جامعه‌شناس برخوردهای شکلی با علوم انسانی را مخرب و عامل عقب‌گرد در این حوزه دانست و تأکید کرد: تا زمانی که به یک معرفت‌شناسی صحیح درباره فعالیت‌های علمی دست نیابیم و همچنان گرفتار معرفت‌شناسی کمیت‌گرای پوزیتیویستی باشیم، امکان رشد واقعی علمی فراهم نخواهد شد.
وی افزود: بدون اصلاح مبانی معرفتی، نمی‌توان به تولید علمی متناسب با شرایط فرهنگی، تاریخی و اجتماعی کشور دست یافت و سخن گفتن از علم بومی نیز در چنین وضعیتی با دشواری روبه‌رو خواهد بود.
این خبر 7 آبان ۱۳۸۹با شماره خبر 1180390 منتشر شده است.